Social Emotional Learning (SEL) kneedt kind tot ‘wereldburger’ (SDG 4.7)
Met het verplicht bijhouden van ‘sociaal emotionele ontwikkeling’ in het basisonderwijs via het Leerlingvolgsysteem (2014) werd een paard van Troje de klas binnengehaald: UNESCO en haar Social Emotional Learning (SEL) Die emotionele chantage via educatie is bedoeld om je kind Verder lezen…